खुशी से परे; दिमागीपन ,उद्देश्य और युवा ववयस्कों में सार्थक जीवन का मनोविज्ञान ऋषिहुड यूनिवर्सिटी।

ऋषिहुड यूनिवर्सिटी, अप्रैल 14, 2026

दिल्ली विश्वविद्यालय के मानव विकास और बचपन अध्ययन विभाग के एक प्रतिष्ठित शिक्षाविद् प्रोफेसर (डॉ.) चारु शर्मा द्वारा “बियॉन्ड हैप्पीनेस: माइंडफुलनेस, पर्पज, एंड द साइकोलॉजी ऑफ मीनिंगफुल लिविंग इन यंग एडल्ट्स” शीर्षक से एक गहन आकर्षक और विचारोत्तेजक अतिथि व्याख्यान दिया गया।

सत्र ने युवा वयस्कों के बीच कल्याण के विकसित आयामों का पता लगाने के लिए छात्रों, संकाय सदस्यों और शिक्षकों को एक साथ लाया। खुशी की पारंपरिक खोज से आगे बढ़ते हुए, प्रो. शर्मा ने समकालीन जीवन की जटिलताओं से निपटने में अर्थ, उद्देश्य और सचेत जागरूकता पैदा करने के महत्व पर जोर दिया।

व्याख्यान अपने अनुभवात्मक दृष्टिकोण के लिए विशिष्ट था, जहां प्रो. शर्मा ने माइंडफुलनेस प्रथाओं, चिंतनशील अभ्यासों और रचनात्मक अभिव्यक्ति के तत्वों को सहजता से एकीकृत किया। प्रतिभागियों को न केवल बौद्धिक रूप से, बल्कि भावनात्मक और आत्मनिरीक्षण से भी जुड़ने के लिए प्रोत्साहित किया गया, जिससे सत्र प्रभावशाली और परिवर्तनकारी बन गया।

इस कार्यक्रम का एक विशेष आकर्षण सम्मान समारोह था, जहां प्रोफेसर शर्मा को शिक्षा, अनुसंधान और वैश्विक शैक्षिक जुड़ाव में उनके उत्कृष्ट योगदान के लिए सम्मानित किया गया।

प्रतिष्ठित शैक्षणिक एवं वैश्विक उपस्थिति

प्रो. (डॉ.) चारु शर्मा अंतरराष्ट्रीय फ़ेलोशिप और मान्यता के व्यापक पोर्टफोलियो के साथ एक बेहद निपुण विद्वान और शिक्षक हैं। उसने इस रूप में सेवा की है:

• प्रोफेसर, मानव विकास एवं बचपन अध्ययन, दिल्ली विश्वविद्यालय

• पूर्व प्राचार्य, दिल्ली विश्वविद्यालय महाविद्यालय

• कंट्री डायरेक्टर (भारत), सोसाइटी फॉर ट्रांसनेशनल एकेडमिक रिसर्च (स्टार) स्कॉलर्स नेटवर्क

उनकी प्रतिष्ठित फ़ेलोशिप में शामिल हैं:

• फुलब्राइट अकादमिक और व्यावसायिक उत्कृष्टता फेलो (पेंसिल्वेनिया विश्वविद्यालय, यूएसए, 2021)

• फुलब्राइट पोस्टडॉक्टोरल फेलो (पेंसिल्वेनिया विश्वविद्यालय, यूएसए, 2013)

• शास्त्री इंडो-कैनेडियन फेलो (ब्रिटिश कोलंबिया विश्वविद्यालय, कनाडा)

• कॉमनवेल्थ फेलो (रीडिंग यूनिवर्सिटी, यूके)

• आईसीएसएसआर पोस्टडॉक्टरल और डॉक्टरल फेलो

• यूजीसी अनुसंधान पुरस्कार विजेता

पेंसिल्वेनिया विश्वविद्यालय, न्यूयॉर्क विश्वविद्यालय, फ्लोरिडा विश्वविद्यालय, यूबीसी कनाडा और यूके और सिंगापुर के संस्थानों सहित प्रमुख वैश्विक संस्थानों में 80 से अधिक अंतर्राष्ट्रीय कार्यशालाओं और व्याख्यानों के साथ- प्रो. शर्मा एक समृद्ध, अंतर-सांस्कृतिक शैक्षणिक परिप्रेक्ष्य लाते हैं।

अनुसंधान, शिक्षा और आंतरिक कल्याण को जोड़ना

प्रोफेसर शर्मा का काम सामाजिक-भावनात्मक शिक्षा को बढ़ाने के लिए रचनात्मक नाटक, दिमागीपन, ध्यान और आत्म-प्रतिबिंब को विशिष्ट रूप से एकीकृत करता है। उनके अग्रणी योगदानों में शामिल हैं:

• आत्म-विकास और कल्याण के लिए शिक्षक प्रशिक्षण मॉड्यूल विकसित करना

• आलोचनात्मक सोच और संचार को बढ़ाने के लिए रचनात्मक शिक्षण ढांचे को डिजाइन करना

• छात्र-केंद्रित, भावनात्मक रूप से जागरूक शैक्षिक वातावरण की वकालत करना

उनके प्रशंसित प्रकाशन, “ड्रामा एंड थिएटर विद चिल्ड्रेन: इंटरनेशनल पर्सपेक्टिव्स” (रूटलेज, यूके) ने कई शोध पत्रों के साथ इस क्षेत्र में महत्वपूर्ण योगदान दिया है।

शिक्षा और जीवन का एक समग्र दृष्टिकोण

अकादमिक कठोरता और आध्यात्मिक गहराई दोनों से आकर्षित होकर, प्रोफेसर शर्मा ने माइंडफुलनेस-आधारित तनाव में कमी, योग और चिंतनशील प्रथाओं सहित विविध परंपराओं से सीखने की अपनी यात्रा साझा की। उनका दृष्टिकोण अनुसंधान-आधारित आध्यात्मिकता और आधुनिक मनोवैज्ञानिक समझ के संश्लेषण को दर्शाता है, जो आज की तेज़ गति वाली दुनिया में कल्याण के लिए व्यावहारिक मार्ग प्रदान करता है।

निष्कर्ष

व्याख्यान ने प्रतिभागियों को एक शक्तिशाली संदेश दिया:

सच्ची भलाई केवल ख़ुशी में नहीं है, बल्कि जागरूकता, उद्देश्य और सार्थक संबंध का जीवन जीने में है।

इस कार्यक्रम ने शिक्षा में दिमागीपन और भावनात्मक कल्याण को एकीकृत करने के महत्व की पुष्टि की, विशेष रूप से तेजी से जटिल दुनिया में रहने वाले युवा वयस्कों के लिए।

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